Das Biografiespiel: Strukturelle Kopplungen und Transferprozesse im Rahmen adoleszenter Computerspielnutzung

Im Zentrum dieser Studie stehen strukturelle Kopplungen und Transfers zwischen Computerspielwelt und übriger Lebenswelt im Verlauf der Adoleszenz. Untersucht wird, welche Zusammenhänge die Nutzenden selbst zwischen verschiedenen Phasen und Ereignissen in ihrem alltäglichen Leben und ihrer Computerspielnutzung sehen. Das Gesamt dieser Zusammenhänge zwischen Biografie und Computerspiel wird mit dem Begriff des Biografiespiels konzeptualisiert.
Entsprechend dem medienbiografischen Ansatz werden biografische Interviews mit 26 aktuellen und/oder ehemaligen Computerspielern im Alter zwischen 18 und 28 Jahren durchgeführt. Die Teilnehmenden geben im biografischen Rückblick Auskunft über ihre frühere und aktuelle Computerspielnutzung. Die erhobenen Daten werden mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet.
Die Resultate zeigen, dass sich die Prozesse der strukturellen Kopplung inhaltlich und zeitlich von Individuum zu Individuum unterscheiden. Zudem sind sie in Abhängigkeit von der jeweiligen Lebenssituation und Befindlichkeit grossen Dynamiken unterworfen, was je nachdem verstärkend oder abschwächend auf die Nutzungsintensität wirken kann.
Die Daten zeigen zudem, dass kompensatorische Motive und Nutzungsformen insbesondere in biografischen Belastungsphasen auftreten, während in positiv gefärbten Zeiten komplementäre bzw. parallele Kopplungen überwiegen. Auch erfolgen identitätsbezogene Tätigkeiten im Rahmen der Computerspielnutzung in den meisten Fällen mit der Absicht, reale selbst- und persönlichkeitsbezogene Bedürfnisse spielerisch aufzugreifen, zu reflektieren und zu bearbeiten.